Bruna e a galinha d´angola- Plano de aula

Plano de aula: Bruna e a Galinha d´angola

Tema do plano de aula: Cultura africana
Livro trabalhado: Bruna e a galinha d´angola, de Gercilga de Almeída

Objetivos

Conhecer e vivenciar produções culturais brasileiras com influências africanas.

Conhecer a cultura afro através  da  história Bruna e a galinha d’angola.

Conhecer a África, especialmente o país de Angola, seus costumes,  valores, religião e cultura.

Conhecer  as características da galinha d’angola, seu habitat, reprodução, etc.

Desenvolver habilidades artísticas por meio da confecção de um panô africano, painéis, desenhos, pinturas.

Aprender a respeitar as diferenças.

Desenvolver a atenção e concentração.

Ampliar o  repertório de palavras .

Apreciar gravuras.

Conhecer os valores cultivados na África:  tribo, aldeia, solidariedade, perdão, união etc.

Conhecer as dificuldades enfrentadas pelos povos africanos.

Despertar para o valor das raízes negras no Brasil.

Refletir sobre o racismo e a cultura afro-descendente.

Compreender  a importância do brincar e da amizade propostas pela história.

Apreciar músicas infantis através da música: Galinho d´angola foi embora.

Ter cuidado com os livros.

Despertar o gosto pela leitura, artes e música.

Desenvolver a oralidade.

Conhecer alguns costumes africanos que foram incorporados à cultura brasileira;

 Produzir por meio de pintura e ilustrações alguns objetos africanos ( panôs , Galinhas d’angola),

 Identificar o Continente africano no globo terrestre apresentado ou no mapa.

Conteúdos

Leitura e interpretação de texto oral ou escrito.

Linguagem Verbal através da  historia contada pela professora e reproduzida pelas crianças.

Linguagem Visual através da exploração das gravuras do livro e objetos concretos.

Costumes africanos;

Heranças culturais africanas e brasileiras.

Música, arte, dança, pintura, gravura, desenho e brincadeiras

Ano(s)

Pré-escola,  1º e 2º ano

Tempo estimado

15 dias

Material necessário

Livro de história infantil: Bruna e a galinha d´angola. (Gercilga de Almeida)

Atividades de Vivencia e Registro

Vários vídeos informativos sobre a galinha de Angola.

Vídeo sobre o livro em questão.

Vídeo da música em questão.

Computador ou data-show

Mural, varal de náilon, lápis de cor, giz de cera, canetinhas coloridas, pano,  papel, tinta têmpera, tinta para tecido, pincel, gravuras,. TNT, argila, pote com água.

Mapa, globo terrestre.

Desenvolvimento (eu fiz assim, mas você poderá fazer de outra maneira)

1ª etapa-Levei os alunos para a biblioteca da escola, coloquei-os sentados em círculo e iniciei a aula com uma conversa informal, perguntando se eles conheciam a galinha de angola, como ela era, qual sua cor, de que se alimentava, qual a cor dos seus ovos. As crianças falaram tudo que sabiam sobre a galinha de Angola e também o que elas imaginavam sobre essa ave.

2ª etapa Assistimos vários pequenos vídeos sobre a galinha de Angola: Como os pintinhos  nascem, de que precisam para viver, a origem da galinha de Angola, os tipos da galinha de Angola.

3ª etapa – mostrei aos alunos, o livro Bruna e a galinha de Angola, falei sobre o assunto do livro. Sobre a autora..Falei que a avó da menina, personagem do livro, tinha vindo da África. Apresentei às crianças, o globo terrestre e mostrei onde fica a África.             

4ª etapa – Vimos o Filme do livro Bruna e a Galinha de Angola. Socializei a história por meio de perguntas e respostas explorando a oralidade dos alunos. Apresentei a música infantil: O galinho de Angola e as crianças cantaram acompanhando o clip. 

5ª etapa – Em sala de aula, solicitei que as crianças pintassem com lápis de cor ou giz de cera, uma gravura com desenho da personagem da história brincando com sua galinha de Angola.  

6ª etapa – solicitei que as crianças pintassem com tinta têmpera, um desenho da galinha de angola em folha de papel. 

7ª etapa- confecção de um panô africano, contendo uma galinha de Angola. Cada aluno recebeu um tecido de tamanho 40x40 com desenho da galinha de Angola, no qual eles usaram  tinta de tecido e pincel para pintar e enfeitar se panô  usando sua criatividade.

               

Culminância

Exposição dos trabalhos sobre a Galinha de Angola, pinturas, desenhos, trabalhos de argila,  panôs.

Avaliação

Será feita pela observação do desempenho dos alunos ao longo da realização das atividades, prestando atenção e realizando as tarefas propostas.

Rossita Figueira

     ......................................................................................................

...................................................................................

Atividades Sobre a história Bruna e a galinha d´angola

Pintura de desenhos, pintura no tecido, confecção de um panô africano.

..............

Outras atividades publicadas aqui:

Música infantil: O galinho d´angola foi embora(clip)

Confecção de galinha d´angola de pinha

Confecção de galinha d´angola de argila

Vídeo sobre o nascimento dos pintinhos d´angola

.............