Blog Educativo da Rossita: Alfabetização

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terça-feira, 18 de fevereiro de 2014

DINÂMICAS E ATIVIDADES PARA O INÍCIO DO ANO LETIVO

ATIVIDADES PARA PROPOR AOS ALUNOS NO INÍCIO DO ANO LETIVO

As primeiras impressões podem durar uma vida, ou, pelo menos, um ano escolar. Cumprimente novas crianças do jardim de infância em uma noite de volta às aulas com projetos que irão diminuir sua tensão e encher os pequenos de entusiasmo para a aprendizagem que os aguarda em seu próximo ano de jardim de infância. R.E. Mayer, autor do livro "Aprendizagem e Instrução", escreve que quanto mais sucessos o aluno vivencia no início de sua escolaridade, mais a sua eficácia vai aumentar. As atividades propostas nessa noite devem abranger uma variedade de assuntos e permitir que as crianças ajam de forma independente.

ARTES

Muitas crianças com idade entre 4 e 5 anos gostam de se expressar através da arte. Espalhe cestas de lápis de cor e pilhas de papel branco em uma área de sala de aula. Proponha que os pequenos tirem uma foto de si mesmos ou suas famílias. Imprima uma imagem com tema de volta às aulas e deixe junto com uma cesta de lápis de cor. Permita que as crianças pintem a página. Alternativamente, estimule que elas desenhem em um papel branco, com uma variedade de lápis de cor. Elas devem, em seguida, pintar todo o desenho com giz preto. Entregue palitos para elas riscarem padrões por cima da pintura preta. Evite o uso de tinta e canetinhas coloridas, a menos que você tenha preparo para supervisionar todos os alunos, para evitar bagunças e acidentes em potencial.

MATEMÁTICA

Os padrões são uma habilidade matemática fundamental para os alunos do jardim de infância. Faça uma torre de blocos de Lego ou cubos em um padrão de cor: vermelho, azul, vermelho ou verde, amarelo, amarelo, verde. Oriente os alunos a replicarem o modelo da torre. A segunda estação de matemática pode exigir habilidades de contagem. Peça que construam cinco torres formadas por cinco blocos cada.

LETRAS

Deixe que as crianças do jardim de infância brinquem com as letras. Um conjunto de alfabeto magnético e um quadro branco vão convidar as crianças a manipular as letras e organizá-las fingindo fazer palavras. Escreva algumas letras no quadro e proponha que os pequenos encontrem o equivalente no alfabeto magnético. Instrua as crianças para encontrarem a primeira letra do seu nome ou até mesmo formarem seu nome no quadro. Peça que o alunos reproduzam os fonemas feitos pelas letras.

JOGOS

Os jogos encorajam os alunos a começarem a interagir uns com os outros. Uma caça ao tesouro na sala de aula os ajuda a se familiarizar com o novo ambiente. Tire fotos de vários itens na sala de aula. Crie uma lista de miniaturas das imagens para cada aluno. Peça que as crianças andem ao redor da sala de aula marcando as imagens que localizarem. Outro jogo para propor é uma variação de esconde-esconde na sala de aula. Compre um conjunto de borrachas divertidas em quantidade suficiente para que cada aluno tenha pelo menos cinco. Esconda todas as borrachas na sala de aula. Convide-os a olhar ao redor da sala e coletarem cinco borrachas. Os alunos irão gostar de explorar o ambiente em uma caça ao tesouro.

quinta-feira, 28 de novembro de 2013

Alfabeto Infantil 4 tipos de letras - Rossita

terça-feira, 12 de novembro de 2013

KIRIKU E A FEITICEIRA-resenha sobre o filme

KIRIKU E A FEITICEIRA - resenha sobre o filme

O filme Kirikú e a Feiticeira de produção Francesa, conta a história de um Menino inteligente, guerreiro, que morava em uma aldeia indígena, em Senegal, África.

O destaque do filme é de uma personagem heróica que nasceu para lutar contra uma feiticeira do mal. Com características adultas, manifestando inteligência, coragem, esperteza, sabedoria, pois é um menino. A Mãe compreensiva e sempre do seu lado. Existia na aldeia um contador de histórias medroso. Os moradores da aldeia zombavam de Kirikú e depois reconheceram o seu valor. A mãe lhe falou de um sábio da montanha o seu avô que iria lhe dar conselhos, pois ele representava serenidade, é caridoso e nobre. A Rainha Karabá uma feiticeira poderosa, má e linda, vivia fora da aldeia. Ninguém sabia que ela sofria muito.

Kirikú, apesar de pequeno procurou com todas as suas forças acabar com o mal, procurou de todo jeito salvar a aldeia da feiticeira do mal, usando a sua inteligência, descobre que a feiticeira tinha um problema e vivia em grande sofrimento, e indagava muito porque ela é malvada, pois o sábio lhe informou tudo sobre ela.

Na aldeia as pessoas eram medrosas, inseguras, alimentavam falta de esperança, em Kirikú não havia medo e ele sempre salvando a aldeia dos perigos da feiticeira do mal. Com isto observamos que o mal sempre estará ao redor onde você vive, devemos perceber tudo que nos cerca e com sabedoria virá o livramento.

Kirikú procurou de todas a s formas vencer o mal com o bem, mesmo sendo muito criticado pela aldeia, observa-se que os homens procuraram a defesa da aldeia e não conseguiram pois a violência gera a morte, Kiriku com a sua inteligência procurou transmitir a aldeia que não tivessem medo e que ele iria fazer de tudo para desfazer as maldades da feiticeira. Ele tão pequeno que era mais tinha um coração grande, tinha alta confiança, sempre de olho no futuro e com a verdade iria vencer.

Kiriku, procurou estratégias e encontrou como vencer a feiticeira, orientado, aconselhado pelo seu avo, na montanha, sobre o sofrimento de karaba e ele usando de esperteza conseguiu dobra-la, aliviando as dores dela, retirando o feitiço sendo libertada do mal. Resolvendo o problema da aldeia, através do feitiço quebrado ele cresceu e casou-se com karaba,os homens foram libertos, a luz clareou a floresta, a aldeia, era celebrado vitórias em nome de kirikú era festejado, era um herói, a sua mãe, avo, e seu pai celebravam cantando a sua coragem, sabedoria do novo rei da aldeia e assim todos os que foram contra o pequeno Kiriku valorizavam agora as suas atitudes, kariba libertada e kiriku o grande.

Na vida passamos por tudo que houve na aldeia devemos construir uma vida saudável regida pelo amor, generosidade e tolerância , pois na vida real nem todos são bons e maus. A realidade Política de hoje demonstra atitudes incoerentes, exemplos ruins afetando só aqueles que se deixam levar; mais vamos mudar com as nossas atitudes, foi o que kiriku fez com as suas atitudes mudou a vida da aldeia, tanto política como religiosa e assim houve valorização da sua pessoa.. o filme tenha vários contextos filosóficos com bastantes perguntas, respostas, indagações, reflexões, kiriku perguntava muito a sua mãe e ao avô e ia amadurecendo no cotidiano o seu avô era um bom conselheiro, diferente do contador de historia que era submisso a feiticeira, pois não havia um conselheiro na aldeia porem não era sincero para as crianças.

No filme aprendemos a agir no tempo certo, o amor que kiriku tinha pela aldeia, a mãe um grande exemplo de amor e paciência, o desejo de vencer a batalha contra o mal, mudanças de vidas e o conhecimento pratico na vida.